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2018年12月17日

玩转课程游戏 点亮精彩童年

界幼:本土资源开发利用成效彰显

本报记者 菀滢 通讯员 教宣 袁丹

 

骑行区、沙池边、涂鸦墙、滑梯上、绿茵地……孩子们神情专注、开心游戏。日前,丹阳市幼儿园半日开放观摩活动在界牌幼儿园举行,全市200多名园长及骨干老师走进这所省级品牌幼儿园,观摩了孩子们的晨间活动和区域活动,听取了该园的创意美术《我设计的汽车》和“本土资源的开发和利用”项目活动分享《消防车》,据该园园长景清华介绍,幼儿园一直坚持“以美育人,育人以美”的办园宗旨,从儿童视角出发,充分挖掘各种本土资源的潜力和深层次价值,创造性地开展课程游戏化活动,帮助幼儿更深刻地去感受、去领略、去体验家乡的风土人情,从小培养他们继承和发展家乡优秀文化的胸怀和能力。

“边角料”进校园,我们不一样

界牌中心幼儿园位于华东汽配城中心地带,灯具汽配制造业发达,随处可见的工业边角料在从前都被当成垃圾进行处理。一方水土养一方人,界牌家家户户的发展都离不开这些工业元素,该园另辟蹊径,尝试通过将废旧的工业边角料进行组合、拼接、排列等多种方式重新组合,让幼儿亲身体验,感知家乡的变化,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,从小树立做家乡建设者和接班人的理想。

工业边角料,玩出新花样

“别的没有,这些东西我们很多,扔了也是扔了,不如拿到学校里。”小(2)班东东家奶奶边说边拎着两袋插件交给了老师。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出,要利用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。本着“教育来自生活,回归于生活”的原则,该园通过专家指导、头脑风暴、情景式教研、观察与反思等方式孜孜不倦地寻求松散件材料的开发与利用的途径。家长知晓后主动提供废旧资源,将废旧的轮胎、灯具、零件等送入幼儿园,家长们极大地支持了幼儿园的工作,为接下来活动的开展做了良好的铺垫。

创意区角游戏。该园将界牌自然风景、界牌产业文化与界牌新村等资源引入幼儿园,创设缩小版“水城威尼斯”、爱迪生工作室、界牌灯具城、光与影、百变灯箱等符合各年龄段幼儿的区角游戏。将界牌本地特色融入新的生命活力,以此来发展孩子的创造力和动手能力,使孩子学会关注生活、热爱家乡。

趣味户外游戏。幼儿园将界牌汽配、灯具等优势资源引入幼儿园的户外活动中,以年级组为单位开展“户外环境中的本土资源利用”的讨论,结合幼儿的兴趣及年龄特点,利用纸箱、轮胎、汽车装配件开展了“我是交通警”“小小消防员”“灯城之光”等游戏活动,不仅给孩子们带来了快乐的时光,更启迪了儿童的智慧、锻炼了儿童的身心。2017年至今,该园先后承办了两次第三批指南实验园大组活动与小组活动,向全镇江市共300余名教师展示了如何开发与利用工业边角料,把本园的本土资源的利用推到一个新的起点。

资源巧利用,我有我的“样”

该园根据本地、本园的实际确立了“长江情”“灯具之乡”“界牌新村”“界牌的桥”“乡情风俗”“界牌美食”六大主题活动,还通过“走出去”发放调查问卷、走访社区、绘制社区资源利用地图,进行了春游、长江远足、走进菜场、慰问敬老院、逛新村、参观消防中队等活动;还有“请进来”,建立家长资源利用库,邀请灯具厂工程师、派出所警员、消防中队等志愿者开设志愿课堂,丰富孩子们的体验,也使家园共育更上一层楼。

2016年,该园成功申报了江苏省学前教育学会课题《基于本土文化资源利用的幼儿园主题活动研究》,2018年9月,进一步申报了江苏省教育科学“十三五”规划课题《本土资源融入园本主题活动的实践研究》,该课题已成功立项,并已进行开题活动。连续三年,该园家长满意度达96%以上,对教师的满意度达100%。同时成功创建了江苏省二星级档案室,通过江苏省优质园复评,获得江苏省巾帼示范岗,凭借“本土资源开发利用”内涵创新项目成功入围2018年江苏省课程游戏化推进观摩会现场之一(全市仅9家幼儿园入围),多名教师在省市级学前教育基本功、优质课比赛中获奖,使得幼儿园本土资源的开发利用达到了一个新的高度。

“界牌幼儿园将每一个角落都精心设计成为孩子们的开心乐园,不错!”近日,江苏省政府教育督导委员会办公室主任徐泰来带领督查组成员走进界牌幼儿园,对该园坚持贯彻课程游戏化,全面落实“去小学化”工作表示了肯定,认为界牌幼儿园正如其logo图案所寓意的那样,孩子在幼儿园会像小鱼儿一样在大自然的拥抱中自由、快乐地成长,体验美丽童年、美好人生。